要深刻认识新时期创新创业工作的新形势,准确把握新趋势,不断增创新优势,在靶向引才上发力,在精准引才上发力,在自主引才上发力,吸引各类创新创业资源要素汇聚地方,奋力开创人才工作新局面。
【培训地点】上海交通大学校内。
【培训师资】高校学者(以上海交通大学为主)、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播相结合);混合式教学(面授学习+线上学习);送教上门等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
全面实施“双创”战略,构建最优创业创新生态 | 半天 | |
“双创”示范基地平台化、智慧化、生态化发展模式解析与借鉴 | 半天 | |
推进专项深度融合,构建“双创”教育生态链 | 半天 | |
深化科技体制改革,激发创新创业活力 | 半天 | |
跟党一起创新创业:变革时代的创新思维与创新战略 | 半天 | |
优质创业致富项目和带头人团队建设 | 半天 | |
基于创新创业背景下,孵化器建设运营、文化创意产业与企业培育模式探究 | 半天 | |
科技产业创新雨林生态:贯通产业链、创新链、人才链、政策链、金融链 | 半天 | |
人才引进和培养——政策驱动为主,市场机制为辅 | 半天 | |
重点产业人才高地建设的基本思路和发展模式 | 半天 | |
强基计划与拔尖创新人才的选拔培养 | 半天 | |
以人才为引擎推进新旧动能转换 “招才引智”实例解析 | 半天 | |
建立健全人才激励机制促进人才队伍建设 | 半天 | |
积极营造有利于企业家创新创业的良好环境 | 半天 | |
因时而变、因势而新, 努力实现高校毕业生高质量就业 | 半天 | |
科技创新与政校企产学研合作模式探索 | 半天 | |
新时期县域人才工作创新实践与探索 | 半天 | |
海外高层次人才引进的思路与对策 | 半天 | |
典型案例与上海经验 | 推动创新创业高质量发展,打造杭州“双创”升级版 | 半天 |
中国高水平大学“双创”教育的研究与实践——以上海交通大学为例 | 半天 | |
上海人才与创新生态打造工作经验 | 半天 | |
上海创新创业服务平台建设规划与实践 | 半天 | |
人才强省和就业优先战略一一以上海实践为例 | 半天 | |
高层次人才引进选拔培养和专技人才管理服务一以上海实践为例 | 半天 | |
现场教学 | 上海亮点单位:特色园区人力资源产业发展 | 半天 |
上海亮点单位:“人才+资本+产业”的双创发展模式 | 半天 | |
上海亮点单位:海外高层次人才创业创新 | 半天 | |
上海亮点单位:政校企合作、产学研一体 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、上海交通大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
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